Une présentation en taille réelle de ces cétacés a permis de mieux les connaître : comment on les classe, leur sens le plus développé, ce qu’ils mangent, leur évolution…

Ensuite, petit travail pratique : que se cache-t-il sous le sable ? Les apprentis chercheurs ont dû user de leurs pinceaux pour découvrir une palette natatoire. Ils ont alors pu identifier quelques aïeuls du dauphin pour comprendre son évolution :le pakicetus, l’ambulocetus puis le cynthiacétus : un arbre généalogique d’une cinquantaine de millions d’années tout de même…

Pour conclure, quelques clics et vocalises d’une grande diversité : qui miaule ? Qui klaxonne ? Qui imite le canari ? Si vous voulez savoir, demandez aux élèves de DS3 !

Une matinée où la curiosité des élèves a été pleinement satisfaite, merci pour l’accueil toujours très agréable à Océanopolis et la disponibilité, le professionnalisme de notre guide.