Découverte du fonctionnement d’un sous-marin (SNLE) : Notions abordées en 3^e :

• Le poids P et la masse m d’un objet sont deux grandeurs proportionnelles.
• L’énergie nucléaire, source d’électricité
• Autre notion abordée : le principe d’Archimède.
• Compétences expérimentales :
• expériences avec masses et dynamomètres

Principe des ballasts de sous-marin (DCNS),

• Création d’un modèle de sous-marin (ENSTA) :
• Réinvestissement des compétences de 4^e :
• Notions :
• la compressibilité de l’air
• la non compressibilité de l’eau
• (le principe de Pascal)
• Compétences expérimentales :
• Mettre en évidence le caractère compressible d’un gaz
• Utiliser un capteur de pression

La Mer et sa biodiversité (UBO) : Notions de 3^e :

• Tests de reconnaissances des ions en solution
• Environnement, développement durable
• Compétences expérimentales :
• Recherche des ions dans une solution aqueuse.
• Thème « environnement et développement durable »
• Sources de pollution diverses dues aux activités humaines
• Énergie nucléaire et impact sur l’environnement